博罗作为文明古县之一，教育历史源远流长。中华人民共和国成立后，特别是改革开放以来，实现了普及九年义务教育并不断巩固提高。近几年来，县委、县政府坚持实施“教育强县”战略，坚持教育优先发展，教育事业取得了长足发展，2000年以来，先后被广东省命名为“普及九年义务教育先进县”、“素质教育实验县”以及“以县为主”教育管理体制改革试点县。
据2007年统计，博罗现有各级各类学校314所，其中普通高中3所，完全中学5所，职业学校4所，九年制学校10所，初级中学47所，小学276所；在校学生有161290人，其中高中阶段学生25287人，初中学生46850人，小学生96585人；有幼儿园55所，在园幼儿有12267人；共有教职工8519人。
21世纪以来，是博罗教育事业快速发展、教育改革全面推进的重要时期。2000年，启动了中小学布局调整工程，撤并规模过小麻雀学校60多所，建设项目学校35所，进一步整合了教育资源；2002年，实施了基础教育经费落实归位使用等工作改革，随即建立了“以县为主”的教育经费管理体制、教师人事管理体制、教育教学管理体制；2003年，启动了老区山区破危小学改造工程，改造破危小学100多所；2004年，启动了等级学校创建工程，全县创建县一级以上学校近100所，为建设规范化学校奠定了坚实基础；2005年，启动了生活设施改造工程，为16所农村中小学进行了生活设施改造；2006年，启动了中小学新装备工程，为全县中心小学、中学装备电脑室、语音室和实验室，为中小学校接入教育数码网，全面加快教育信息化步伐；2007年，启动了农村义务教育学校C、D级危房改造工程，全面消灭了学校危房，改善了学校办学条件。2007年，全县农村实现了免费义务教育，2008年实现了城乡免费义务教育。
博罗历来重视教育科研工作，目前已有50多个教育科研课题在省、市立项。2007年，为进一步推动教育科研工作，县教育局与广东省教科所合作，开展了“珠江三角洲经济欠发达地区以生本教育促进素质教育的区域推进研究”，全县有20所中小学校参与研究并成为实验基地。教学研讨与交流、教育教学课题实验与研究已成为博罗教育的一个亮点。随着教育研究和教学改革不断深化，素质教育得到进一步实施，教育质量和办学效益明显提高。在2007年各级各类学科竞赛中，全县共有323人次获得国家级奖项，有669人次获得省、市奖项。2007年高考成绩继续攀升，再创辉煌，全县前三批上线突破2800人，尤其是美术特色教育全线飘红，全县800名美术考生全部上线，其中本科上线率达90％，华侨中学杭承政、卢国祥两位考生同时考上清华大学，刷新了我县高考历史记录。
随着经济全球化进程的加快，各国对具有国际化教育背景的高素质人才的需求越来越大，教育国际化已成为当前全球教育发展的必然趋势。为此，博罗非常重视教育国际交流，并以博罗实验学校为窗口，积极探索开展教育国际交流之路。近年来，与加拿大新世纪教育顾问中心和加拿大爱蕾国际教育机构进行了良好合作。2007年，全县共有330多名师生参与到国际教育交流活动中。
2005年，博罗县根据经济社会和教育改革发展形势，制定了《博罗县“十一五”教育事业发展规划》，进一步明确指出今后一个时期全县教育工作的奋斗目标，即：到2010年，幼儿入园率要达到80％，幼儿教育入园率有较大提高；小学适龄儿童入学率达到100％，初中净入学率达到98％，初中毕生升学率达到95％以上，适龄残疾儿童少年入学率达到97％以上，高质量、高标准普及义务教育；高中阶段毛入学率达到95％，高水平、高质量普及高中阶段教育。届时，全县中等职业教育与普通高中教育规模保持大体相当，覆盖全县的国民教育体系和终身教育体系基本形成，现代化教育管理体制、办学体制和运营机制逐步完善，教育可持续发展能力以及对经济社会发展贡献程度明显提高，基本实现创建“教育强县”的工作目标。随着博罗经济的快速发展，博罗教育正迎来一个新的发展春天。目前，博罗全县教育工作者正在以科学发展观为指导，以《博罗县“十一五”教育事业发展规划》提出的奋斗目标为蓝图，振奋精神，开拓创新，努力将教育打造成文明古县博罗的一张新“名片”！